Vistas de página en total

Mostrando entradas con la etiqueta animación. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta animación. Mostrar todas las entradas

domingo, 12 de septiembre de 2010

Bingo & matemáticas/ Bingo & mathematics

Sí, sí, sí, el bingo gusta. Da igual que comience cantando los números en español y los traduzca al inglés, que comience en inglés y los traduzca al español. El bingo ¡¡anima!!
a
a
Yes, yes, yes, people loves bingo. Never mind the numbers start sung in Spanish and translated into English or starting in English and they will be translated in Spanish. People loves Bingo!!
a
a
El bingo es un juego de azar en la línea de la rifa. Sin embargo, el bingo tiene carisma. Funciona con pequeños y mayores, jóvenes y adultos. No se encuentra razonamiento matemático para conseguir ganar en el bingo... pero se sigue jugando.
a
a
Bingo is a game of chance, in the line of lottery. However, bingo has carisma. Works with children youth and adults. Mathematical meaning to understand bingo doesn´t exist... but it´s still played.
a
a
Liévano, García, Leclercq, Liévano y Solano (2009) validaron material lúdico y confirmaron que dentro de una muestra de 37 niños de entre 4 y 5 años el bingo había gustado. Atendiendo a la variable de atracción, a la hora de jugar al bingo el color más atractivo es el azul (66,7%). El tamaño de los cartones fue aceptado por todos. Tanto padres, como trabajadores y expertos consideraron que el bingo es un juego adecuado para el grupo de edad.
a
a
Liévano, García, Leclercq, Liévano and Solano (2009) validated recreational material in a sample of 37 children between 4 and 5 years old. They confirmed bingo enjoy them. Given the variable of attraction, children playing bingo they find blue the most atractive color (66.7%). Size of cartons was accepted by all. Parents as workers and experts, considered that bingo is a game suitable for the age group.

sábado, 11 de septiembre de 2010

Intza

Inza, de Hernani, ha sido la campeona absoluta esta semana. Ha hecho un portafolios con todos los dibujos que ha coloreado en su tiempo libre, elaboró una tarjeta para su mejor amiga, jugó al Conecta 4, me enseñó a jugar a La Guerra con las cartas y participó en una rifa.
a
a
Intza, from Hernani, was the absolute champion this week. She´s done a portafolio with the pictures that she painted in her leisure time. She made a card for her best friend, she played Connect 4, she teached me the game "The War" with cards and she participated in a raffle.
a
a

La rifa es un juego de azar. Consiste en prestar atención a un número personal y si ese número sale elegido se entrega un regalo de entre varios obsequios.
a
a

Raffle is a game of chance. It´s to provide attention about a personal number and if that number is chosen the people will receive a gift of several gifts.
a
a

Los asistentes, cada uno de modo independiente, decidieron que sus regalos esa noche sería para Intza.
a
a

Independently, each people with a gif given theirs gifts to Intza that night.

sábado, 4 de septiembre de 2010

Luna Azul/ Blue Moon

La noche está acabando en los Hoteles Best Western Victoria y Hotel Royal. Dentro suena Blue Moon y con este sonido ambiente los más activos se preparan para Salsábado, una entrada a la medianoche acompañada de salsa. El bingo nocturno acabó en empate con final ganador para Vitoria- Gasteiz. El cava queda para Sagrario y Juan Antonio, un buen jugador de Ping-Pong.

Night is finishing in Best Western Victoria Hotel and Royal Hotel. Inside we listen Blue Moon. Whit this environment most actove people will go out from Salsábado, an entry to middlenight going with salsa. Night bingo finished with tie, being the winner Vitoria-Gasteiz. Cava is to Sangrario and Juan Antonio, a good Ping-Pong player.

El post de Alejandro Piscitelli resume su visita a la gran Feria del Libro madrileña. Mi atención se fue hacia el juego de la Oca como metáfora para entender los vaivenes de este mundo. Hoy jugaron a las cartas 9 personas. Se utilizaron los naipes españoles y baraja francesa. Nadie jugó a la Oca. Tal vez aquí seguimos el Principio de Incertidumbre... Quizás.


The post of Alejandro Piscitelli is an abstract about his visit to the Madrid Book Fair. Mi attention was in The Game Of The Goose, like a metaphor for understanding the vicissitudes of this world (post in Spanish). Today playing cards 9 people. They used Spanish cards and French cards. Nobody played The Game Of The Goose. Maybe, here we think in the Uncertainty Principle... Maybe.

martes, 31 de agosto de 2010

Si buscas, encuentras/ If you look for, you will find it

A veces no encuentro con quien jugar. Los hoteles Royal y Victoria están al completo, sin embargo en apariencia, no se espera una actividad de animación. Desde este planteamiento, entonces cambio el punto de vista.
a
a
Sometimes I do not find to play with. The Royal and Victoria Hotels are full. But apparently, no activity is expected to animation. From this standpoint, then I change the view.
a
a
Busco a personas para jugar conmigo. Voy donde están los niños, me acerco diez minutos a los restaurantes o pregunto en el Bar Proa o el Bar Royal. Dejo juguetes en las mesas de la piscina, puzles, coloco sobre el agua una canasta acuática, juego yo sola frente al sjoelen o directamente voy hacia alguien sonriendo y digo -Hola, me llamo Lucía y soy una de las animadoras del hotel. Ahora tenemos juegos de mesa ¿le apetece a usted un parchís? -
a
a
I´m look for people to play with me. I go where the childrens are, I spend ten minutes in the restaurants or I ask at the Bar Proa or Bar Royal. I leave toys in the pool´s tables, puzzles, I put an aquatic basket on water, I play alone opposite the sjoelen or directly I go to someone with my smile and I say - Hi, my name is Lucy and I am one of the cheerleaders of this hotel. Now we have games, Do you want a parcheesi?-
a
a
No siempre todas las personas dicen que sí, y en estos casos mantengo mi sonrisa diciendo cordialmente -Gracias. No se preocupe. Que pase un feliz día-. Cuando alguien se une discretamente al juego, encesta la canasta o responden que sí, entonces estamos jugando juntos. Así nos conocemos (MEET).
a
a
Not always people say yes. In these cases I keep my smile kindly saying - Thank you. Don´t worry. Have a nice day-. When someone joins the game quietly, hit the basket or say -Yes!-, then we are playing together. So we meet each other (MEET).
a
a
Sobre el MEET hay una acercamiento en la web del Programa McLuhan en Cultura y Tecnología, disponible sólo en inglés aquí.
a
a
About MEET there is an approach in the webpage at the McLuhan Program in Culture and Technology, only available in English here.

domingo, 29 de agosto de 2010

Objetos para nuevos viajes/ Objects to new travels

Prendes y Fernández (2007) titula así al primer apartado del capítulo, publicado por Dykinson en La enseñanza con objetos de aprendizaje. Se comienza reconociendo la importancia de las nuevas tecnologías en el ocio y en el entretenimiento:
a
aa
"A finales del siglo XX las nuevas tecnologías revolucionaron la sociedad, poniéndose al servicio de un mayor número de personas; desde entonces, son muchas las experiencias que se han desarrollado para explorar sus posibilidades dentro del ámbito formativo. La mayoría de ellas en el contexto empresarial [...] y también en los ámbitos que afectan a aquello que llamamos enseñanza informal (ocio y entreteniento principalmente)". Pp.40
a
a
Prendes and Fernández (2007) take this title in the firts paragraph published by Dykinson, inside the book La enseñanza con objetos de aprendizaje. The chapter starts recognizing the importance of new technologies in leisure and free time:
a
a
" At the end of the XX century new technologies revolutionized society by serving a greater number of people; since then, many experiences has been developed to explore its possibilities in the field of learning. Most are in the business context [...] and also in areas that affect informal education (primarily leisure and entertainment)" Pp. 40
a
a
Martínez y Hernández (2007) en un estudio anterior analizan la presencia del ordenador en la vida de estudiantes de secundaria e indican que, de un 88.8% que usa Internet para tareas escolares, un 63.1 % lo utiliza en su tiempo de ocio.
a
a
Martínez and Hernández (2007) in a previuos research analyzing the presence of computers in the live of high school students, write that an 88.8% using the Internet for homework, and 63.1% use it in their leisure time.
a
a

Desde el Hotel Royal, nuestro propósito es hacer participar a clientes y empleados en un álbum de fotos digital y colectivo, donde la foto mayor votada disfrutará de un finde con todos los gastos pagados. Con Facebook hacemos nuestras intervenciones, charlamos de lo que hemos hecho y recogemos con gratitud las intervenciones que clientes y amigos desean hacer. Este weblog contribuye, si cabe, a este propósito.
a
a
In Royal Hotel, the aim is look for participation of staffs, guess and friends in the digital and collective photo-album. The best photo will have two days of holydays in this hotel. With Facebook we do our post, chats about our interests and we keep posts of guess saying thank you very much. This weblog try to keep this aim too.
a
a

REFERENCIA: MARTÍNEZ, F. y PRENDES, M.P. (Coord.) (2007).
La enseñanza con objetos de aprendizaje. Madrid: Dykinson.
REFERENCE: MARTÍNEZ, F. and PRENDES, M.P. (Coord.) (2007).
La enseñanza con objetos de aprendizaje. Madrid: Dykinson.






domingo, 22 de agosto de 2010

Animación/ Entertainment

Gracias a Isaac, animador mexicano con más de 7 años de experiencia, surgió la cuestión de si animación debe traducirse al inglés como "entertainment" o "animation". Isaac acompaña el espectáculo de aves rapaces permitiendo que un trocito de naturaleza se acerque al Hotel Victoria en algunos momentos. Tras hacer clic en la Wikipedia, se advierte que la animación está en la línea de la educación social, mientras que en inglés podría ser asumida por la palabra "entertainment" ya que "animation" se asocia en el contexto anglosajón a los dibujos animados y al cine.

The mexican animator Isaac introduce me inside the cuestion about the word "entertainment". To me be a cheerleader are in the line of animation (animación in Spanish), but in English languaje this word are translated like a link with cartoons and cinema. The best word to identify activities in the Hotel Royal and Victoria are done by entertainment. In Spanish languaje entertainment are beside the area of social education. Isaac has more than 7 years of experience in entertainmet, and we meet each other with the rapaz show visiting Victoria Hotel and showing a little part of the big Nature.

El espectáculo de rapaces y el espectáculo de loros no será presentado esta semana como animación. Confío volver a ver a estos artistas tan simpáticos y llenos de belleza pronto. ¡¡Muchas gracias por visitarnos!!

Loro Show (parrots show) and rapaz show will be not in Victoria Hotel next week like entertainmet. These fun and beautiful artists will return at the Victoria Hotel soon, I trusth. Thank you very much for your visit!!